第(1/3)页 游览大教堂的时候,南小月发现了一件她之前不知道的事情,那就是李一牧居然会用意大利语读经文:“ave maria grazia ricevuta per la mia famiglia...” 关键问题是,这几天在外面,跟老外交流的时候,他都是用的英语啊,而且有时候有不认识的单词,还会用手机搜索一下,更多时候还是躲在南小月身后,让南小月跟购物的店员去沟通啥的。 所以他本来会意大利语,然后故意不说,想看我笑话? 女人一旦开始胡思乱想,那就会钻入一个牛角尖,一直思考这个问题,其实问出来就好了嘛。 李一牧也不知道她有这个疑惑,看着她皱眉,还以为是在专心思考耳机中,语音讲解的内容呢。 就这样一直到了户外,南小月摘下耳机才忍不住问道:“你什么时候会的意大利语?” “早就会啊!” “那你这几天交流的时候总往我身后躲!” “不不不,你误会了,我看到意大利语会读,看到意大利语做的乐谱会唱,但是一不保证对,二我也不知道啥意思!” 说完这句,李一牧开始跟她说道,他们上学的时候,声乐生都是必修这门课的,但是呢,却不用背单词,只会教他们怎么读,因为你拿到会跟着唱就行了。 而且这个很简单,你完全可以把他当拼音来读,有声母、有韵母。 “举个例子啊,你看这首歌《天神赐粮》的第一句啊:panis angelicus!” 李一牧从手机上,搜索了一首意大利歌曲,开始讲课,南小月也凑过来认真听着,在歌曲里面,每个要发音的词都会被单独分开,知道这些怎么发音就行了。 第一个词的发音就是:pa怕、ni泥、s嘶。 “就这?”南小月惊讶了,这意大利语,合着就是拼音啊! “也有一些跟汉语拼音不同的发音,你比如g不念做‘鸽’,念‘吱’,r念做‘乐’跟汉语拼音l一样,c有时候会用作‘磕’...” 他只是笼统的在讲,也不是全都是这样的,反正他们声乐课的要求也只是,学生看到会读,不影响唱意大利语歌就行,知不知道是什么意思不重要。 第(1/3)页